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Capacitación a consejeras de la región. Tema: Manejo del estrés y Liderazgo.                                    22/04/10
La Licenciada Yessenia Marín coordinadora regional PRONIÑO  da la más cordial bienvenida a las participantes en el taller , destacando la importancia de los temas propuestos para fortalecer el accionar de las consejerías en las escuelas.
                                 A través de una dinámica se presentan las participantes
. Cada una de las participantes elaboró su  imagen para identificarse y proyectar su vida personal, laboral y social a cinco años.
Una vez finalizada la presentación , se escuchó de ellas las expectativas y objetivos del taller. Poner a disposición de los alumnos los conocimientos adquiridos… fue la expectativa más común en las participantes.
De manera individual,  recordaron refranes populares para establecer las normas del taller.
“Al que buen árbol se arrima , buena sombra le cobija” “Dime con quién andas y te diré quién eres” “ El respeto al derecho ajeno es la paz” …fueron los refranes más característicos que salieron de las maestras.
La dinamizadora facilita el tema del estrés a través  de procesos participativos y el uso de la tecnología de punta con que ahora dispone el colegio.
La dinamizadora hace las conclusiones generales del tema y amplía los conocimientos pre elaborados con la ayuda y participación de todos y todas
Una de las participantes, expone de manera vivencial sus experiencias alrededor del tema de estrés y cómo le han servido las técnicas para trabajar con sus alumnos
                                          Las consejeras participan en una dinámica de relajación.

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  • 1. Capacitación a consejeras de la región. Tema: Manejo del estrés y Liderazgo. 22/04/10
  • 2. La Licenciada Yessenia Marín coordinadora regional PRONIÑO da la más cordial bienvenida a las participantes en el taller , destacando la importancia de los temas propuestos para fortalecer el accionar de las consejerías en las escuelas.
  • 3. A través de una dinámica se presentan las participantes
  • 4. . Cada una de las participantes elaboró su imagen para identificarse y proyectar su vida personal, laboral y social a cinco años.
  • 5. Una vez finalizada la presentación , se escuchó de ellas las expectativas y objetivos del taller. Poner a disposición de los alumnos los conocimientos adquiridos… fue la expectativa más común en las participantes.
  • 6. De manera individual, recordaron refranes populares para establecer las normas del taller.
  • 7. “Al que buen árbol se arrima , buena sombra le cobija” “Dime con quién andas y te diré quién eres” “ El respeto al derecho ajeno es la paz” …fueron los refranes más característicos que salieron de las maestras.
  • 8. La dinamizadora facilita el tema del estrés a través de procesos participativos y el uso de la tecnología de punta con que ahora dispone el colegio.
  • 9. La dinamizadora hace las conclusiones generales del tema y amplía los conocimientos pre elaborados con la ayuda y participación de todos y todas
  • 10. Una de las participantes, expone de manera vivencial sus experiencias alrededor del tema de estrés y cómo le han servido las técnicas para trabajar con sus alumnos
  • 11. Las consejeras participan en una dinámica de relajación.